1 ) 地球上的星星
每个人都是特别的存在,独一无二。千篇一律只适合芭比娃娃,尊重个性,尊重自我,尊重特色,这才是世界色彩斑斓的根本原因,也是生活多姿多彩的最大来源。浓浓的一碗心灵鸡汤,优点在于将孩子的形象生动地描绘出来,缺点在于道理的灌输太过简单直白,但还是忍不住泪目了。
很温情的电影。看完对阿米尔汗的崇敬之情又深了一分。这是一个真正有社会担当的电影人。他的电影作品不只是为了票房,更是为了电影背后蕴含的社会意义。这部作品告诉观众,每一个孩子身上都有他们独特的天赋,需要因材施教,不能拔苗助长或是硬塞。片子的歌舞环节不是特别应景,除了阿米尔汗出场那个歌舞,其他几场有些拖时间占篇幅。应该把伊桑努力克服学习障碍的戏份多拍一些。画画大赛那场戏非常赞,每个人都展现了自己温情的一面,不再有身份桎梏。
2 ) 又发现电影界的一朵奇葩
一部值得推荐的作品,阿米尔汗你真是太有才了!你实乃电影界的一朵奇葩!
先说说电影,一开始看觉得莫名其妙,为什么要用那么长的时间去表现那个孩子的一系列的古怪行为,甚至我都开始烦这个孩子,但一个多小时后我发现原来这些都是铺垫,没有这些铺垫就根本体现不出后面的精彩与感动,就像那对父母得知孩子是出于阅读障碍的原因时那样,我也是在那刻恍然大悟,原来这个孩子跟一般孩子不一样。片头就写到:every child is special,这正是这部片子所要表达的。原本是冲着这位萌大叔来看的这部片子,鉴于本人哭点比较高,网上热推的他的三部片子中,《三傻》和《未知》只是有想要哭的地方,但真正让我落泪的却是这部,尤其是在画面切到萌大叔画的是孩子大笑的画像时,那刻我已然是控制不住了。这种老师在这个世上会有吗,也许会有,但要能碰到却是几辈子修来的福?建议当家长的,当老师的都来看看这部片子,也许会得到启发。
这里再来赞一下这位萌大叔,集演技,帅气,敬业,有思想有深度于一体的萌大叔,你已经深深萌到我了。天外有天,人外有人,原先国内也有几位让我佩服的实力演员,可是跟大叔你一比,叫人家情何以堪呀。演员这一生中如果能拍一部让人赞不绝口、永生难忘的佳作就算是幸运了,但大叔你一连拍了好几部,而且部部精彩,这绝对是实力的表现以及慎重选剧本的表现。希望大叔再接再厉,无论是做演员还是制片,都能给我们不断带来惊喜,我决定从此刻起追随你的脚步。。。
3 ) 我们都是地球上的星星
“你去过梵高吗?就是那个,晚上是蓝色的,星星的形状是在转的地方。”
这部电影里的小男孩伊夏可以回答洋武,他肯定去过,他的脑袋里时刻都在跑飞船。庆幸的是有个老师没有扼杀他的想象力,没有骂他是个傻子。
这部电影充满了教育的哲学,却没有刻意说教的成分。
这部电影真的算长,可我怎么觉得看完只过了60分钟。
4 ) 特殊教育-有心就有路
在我们身边有些孩子很不一般,比如:伊夏。他们在传统教育中很难获得成长与成就。往往不能幸运的遇到像尼克这样的好老师,所以这样的学生其生活往往是悲惨的。阿米尓-汗成功的将特殊教育问题呈现在影片里,让我们能多一些理解、多一些温柔、多一些爱、多一些思考去面对身边这些特殊的孩子。
我的学生里就有一位类似伊夏的孩子。也是阅读障碍、喜欢画画、天马行空、温暖爱笑。学校里很多老师不太待见他,不论是英文、国文、数学....他的学习、作业与考试,都是全班最后的。很多老师认为他资质差又不努力。是人生失败组。然而,也有几位老师经常关心鼓励他,加上这学生阳光开朗乐观,他还是一张又一张的画图,并没有灰心退缩。我常常让他用画作取代部分上交的作业,跟他说:继续做喜欢的事,这热情能让你走出一条风景独好的路!有一天,我会以他为荣!
后来,这孩子去美国学艺术设计,每次回国聚会,我都看见他的成长。
老师,往往是学生生命中重要的第三人,在陪伴孩子学习成长的这段路,期待每个老师都能用心去做个能带给孩子祝福的人!
5 ) 每一个孩子都是最珍贵的星星
前几天在朋友的推荐下看完了这部电影,真心赞,我感觉最打动我的对方是剧情。
主人公伊夏相比一些小孩子长得并不算可爱,也没有其他孩子的聪慧,甚至是十分愚笨,在各处碰壁,一度受到欺负和冷落,直到被学校老师放弃……然而伊夏自己的世界里却充满了别人并不以未然的惊奇,有色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要,他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。
伊夏来到新的学校,由于自己和常人不同,相比同龄人,缺乏识字能力,在学校老师和父母,同学的强大压力之下,信心受挫。直到新的美术老师,也就是阿米尔汗扮演的这位老师出现。他用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则,让学生自己去思考,去梦想,去想象。学生们都满怀热忱,除了Ishaan。Nikumbh很快也发现了Ishaan并不快乐,然后他开始了找寻原因。用时间、耐心和关怀,他最终帮助Ishaan找回了自己,还有快乐。
印象最深刻的是他在了解到伊夏的情况之后为孩子们上的一堂课,用爱因斯坦等人的例子帮助伊夏恢复自信,而出乎意料的是这位看似天真乐观的美术老师却和伊夏有着相同的经历,这种经历感染了伊夏的内心,也感染了我。
影片还有一个精彩的看点就是情节画面。影片完全是从伊夏的视觉来拍摄,从他看事物的表情,他眼中的万物,让我们逐渐了解了一个有着阅读障碍但是又有极高绘画天赋的小孩,他的内心世界。
片中我们都可以透过伊夏的眼睛来看出那些会动的字母……以及他的思维方式,表达活泼生动,十分吸引人。
这部影片名叫地球上的星星。看过之后就会明白其实每个孩子都是躲藏在地球上的小星星,只要找到他们,帮他们擦去身上的灰尘,便能同其他星星一样,发出耀眼的光。真心希望每一位家长都能平等的对待孩子,尊重孩子的每一个兴趣爱好,能为孩子去考虑,而不仅仅是站在自己的立场。
6 ) 你有没有读懂星星的眼睛
每天晚上都不知道在瞎忙什么,好几天未曾认真读书或观影。昨晚终于坐下来,专心看了一部下载了很久的印度电影《地球上的星星 (Taare Zameen Par)》
从小到大,我们每个人周围总有那么一两个同学——上课的时候,他们要不扭头对着窗外看西洋景,要不转着铅笔神游天外,唇边挂着自己自己才能领会的笑意,有时还“大逆不道”地和老师顶嘴甚至逃课。下课了,他们在操场上撒欢腾起尘土,他们揪女生的辫子,扯男生的领口,把同学打得出鼻血,两人扭扯着到老师办公室告状。他们总是写不出公式,默不出单词,不敢把试卷给爸妈签字……
从小到大,我们每个人大概也都遇到过这样的老师——上课不认真听讲?给我到外面站着。公式默写不出?给我抄一百遍。居然敢发呆?看我一个粉笔头扔你额头上。打架?检查交出来,手掌伸出来,爸妈叫过来,看我怎么收拾你……
电影里的Ishaan就是那样的孩子,他遇到了这样的老师,在一次次的训斥中变得眼神怯怯,沉默不语,他甚至静默地走上高台,站到湖边,犹豫着结束自己的生命。
可幸运的是,他遇到了“特别”的Ram老师,发现Ishaan并非顽劣,而是有读写障碍的症状,这种症状年幼的爱因斯坦、爱迪生等等都有。于是Ram老师找到一种非“传统”社会的交流沟通方式——单词默不出?没关系,不着急,慢慢想。数学题老出错?没关系,让老师看看你的作业,找找你出错的规律。上课发呆?看我的微笑,充满温柔善意和谅解,你一定有自己五彩的世界比课堂更令你欢喜。爸妈来了?这位先生,也许你的孩子数学不及格,可你看看他的画,多么敏锐富有想象力……最终他让Ishaan变得开朗、自信,顶着帅帅的莫西干头,高高向着天空张开飞翔的双臂……
作为一个从小到大所谓的“乖孩子”、“好学生”,小时我并不能理解那些顽皮捣蛋的同学,我甚至还觉得奇怪为什么他们那么不听话,他们的爸妈依然那么疼爱他们……长大了,我慢慢知道,其实每个孩子都是地球上的一颗小星星,他们没有成为社会期望的样子,只是因为他们眼中的世界,也许和我们眼中惯常的世界并不相同。
他们看向窗外,也许因为他能听懂鸟儿的交谈;他们放肆地奔跑,也许在感受风的速度和温度;他们在美术课上乱涂一气,也许因为那样的线条和色块让他们觉得更自由——可是老师和爸妈不懂,同学也不懂,透过“世俗”的眼镜看来,这是调皮捣乱,是对不起老师和爸妈。于是,大伙儿用疏远,用责罚,用奖励,用苦口婆心,妄图把他们拉回我们习惯的世界里,拉回不会出错,会被大多数人颔首赞许的条条框框里……
也许你未曾经历这样的痛,因为你一直是“好学生”。但可能为了将来能找好工作,本来喜欢文科的我们转投了理工。为了“稳定”,我们在想做的工作与“好工作”之间摇摆。我们在亲友的期望下,按照外界“有出息”的定义,进行着自我改造。“成功才能创造未来”,在金光灿灿未来的诱惑下,我们在job&work版上看着winner晒薪水,作为loser默默飘过,并更加努力期盼早日成为winner;我们为房子和工作纠结痛苦,放弃理想,有时也放弃感情……
我无意批评这种成功学,因为我也未曾逃脱窠臼。
可我只是想,也许我们忘记了自己本来是一颗星星,应该有独一无二的光芒,有属于自己的快乐。没有工作,我们不会死,台湾的舒国治以“流浪”为生,照样文字朗润,神清气爽。没有房子,我们也不会死,只是有些颠沛有些委屈。可是,如果我们为了这些,放弃了我们的梦和理想,渐渐熄灭了自己的光芒,我们就不再是独一无二的星星了,只是一颗沉默而平庸的石头。
可我只是想,也许我们早已摆脱不了社会给我们的烙印,我们依旧会照着这样的路走下去,也许“成功”就是我们的快乐。但是,当我们当了父母,我们可不可以不要让孩子负担我们的野心。用Ram老师的话来说:让孩子负担你的野心,不如养一群赛马。我们可不可以珍惜孩子的光芒与个性,让他们在找到快乐的地方找到真正的自己,永远做一颗快乐的星星?让他们live a life of value,而不是live a life of success。
你有没有读懂星星的眼睛?这是一个病句,却也是我罗里啰嗦了一堆,最后想说的。
如果你不快乐,如果你很纠结,问问你自己,你有没有读懂自己心里的渴望,你有没有读懂“星星的眼睛”。
如果你是父母或老师,问问你自己,你有没有“读懂星星”的眼睛,有没有善意、温柔,顺其自然,珍重天性的心。
我们中间一直都有那样的人,,想要改变世界运行的规律,,因为世界在他们眼中是另外一个样子.他们想法很独特,并不是所有人都能理解他们,他们被孤立了,但他们可能是最后的赢家那时世界将会被震动。
与《三个傻瓜》的理念同出一辙,视觉创意细节令人惊艳。大框架未能免俗,但对待更广大的社会问题态度自信从容。另:印度电影可真长!
这是看过第二印度关于教育的电影了,那一部是三个宝大闹宝来坞。当然,时间长是印度片子的最大特点,一部片子里至少有3首MTV。片中不仅寻求教育理念,还着重体现亲情、友情,这是印度影片与西方片子不同之处。
最近真是中了印度电影的毒了,一部一部的停不下来了,这不是阿米尔汗的导演处女作,毫无意外是部好片子。每个小孩都是上天的礼物,地球上的星星。如果你不懂,千万不要把他当成泥土随意捏造。
将来我儿子要是不爱上学,那就不上,在家歇着,爹下班回家陪你玩!瞧瞧把孩子给逼成什么样了?中国哪有那么多像阿米尔汗那样的好老师啊!
为什么一定要成为全才,为什么一定要有出息,不会拼写有什么关系,不会系鞋带又有什么关系,你懂得什么是想象,你能画出美丽的池塘夜色吗。要相信每个人都有别人无法超越的那一面,可悲的不是有其他方面表现的比别人差,而是有些人一辈子都发现不了自己最闪光的那一面。喜欢最后一幕ishaan奔向nikumbh,脸上泛着喜悦与自信的光芒。
太感人了,泪水哗哗的,歌太好听了,印度电影真牛!
我还是喜欢那种仨傻子那种欢乐和鬼马的片儿啊,这个励志方面太满了,溢出来。
下载地址:http://down.gougou.com/down?cid=BBA43F212FAE350FCB048DF1CB557C820B459B7A 上半部分绝对是五星以上的,可下半部只值三星,不管怎么样,镜头设计和音乐真的是超级棒
同龄小孩能轻松完成的,他却做不了。他是怎么熬过来的?他的自信肯定全被摧毁了,只好用逆反掩盖无能……与其承认“我不会”,还不如说“我不想”。大人不也常这么做?
像幼稚的作文立意,用着编造的名人励志故事加上虚假的偏远地方见闻,再加一些迎合观众的自我体会。拖沓到极致的剧情骗点廉价的眼泪。家长和老师不该受到一边倒的苛责,他们做了自己该做的也付出了关心和爱,这个世界运行的规则不该是极为高尚的人制定的,为了赞颂那样的人而否定其他人,可悲。
主演就是导演啊...真有才
没有坏学生,只有差老师
节奏太慢了…
教育是一门艺术啊,特殊教育道路更是任重而道远,希望我们国家也能重视起来,加油!
谢谢阿米尔汗,赐予这个夜晚温柔的力量。它有成长的欢欣,兼得教育的鼓舞。五彩斑斓的童真,透过顽皮的镜头闪过,值得再三回味。
相比起如此优秀的电影好莱坞现在的大部分片简直是biggest joke ever
看了三个白痴以后很喜欢 Aamir Khan,为了看他才看的这部电影,结果没想到看到他之前先得忍受50分钟的死孩子。。。虽然这个孩子有阅读障碍,其实叛逆只是一种反抗,但是死孩子就是死孩子。孩子他哥美好到有点儿假。PS:配乐不错
天才和白痴只有一个伯乐的距离!
每一个镜头都寓意很深,他的才华有目共睹。看这部电影的时候,我想很多人都会有强烈的代入感想到自己的童年吧?小时候,在家长的压力下,不得已放弃那些看似幼稚却是我们心中真正渴望表达的东西。在既定的规则下,我们失去了儿时的那份纯真,逐渐沦为社会规则的牺牲品。★★★★★