替身

非原作党。动画制作很精良，画面稳定，音乐气氛营造也不错。人设有点凉宫，但还能接受。情节上前面明明都很不错，最后两集揭开真相有点太拖沓了，大屠杀时大家都很丑恶可以理解，但结束之后一点人性的悔悟都没有表现有所欠缺。女主坚决不交代死者非得自己动手，即使被人追杀连话都不多说，很诡异，其行为才让人不得不联想到死者。男猪对她的执着就更不正常，从转学来就上来搭讪，到最后坚决维护，而且别人都能意外就他俩没事，不得不说是猪脚光环太强。就因为是青春片，所以片子笨蛋异常多的结果让人接受不了呀。

其实从第5集知道“现象”和多余之人也就是“死者”有关开始，《another》的目的就非常明显了，这是一个和观众一起玩的推理游戏，只要找到“死者”，就可以通关。至于为什么要找“死者”，也很容易猜到，尤其是第7集已经暗示了：找出“死者”可以停止“现象”。“现象”停止，故事也就结束了。
那么“死者”到底是谁？我们来列一份嫌疑人名单吧！
嫌疑第八名-男主榊原：因为根据一般推理小说的定律，最不可能的往往最有可能。本作最不可能的自然是男主，所以，他嫌疑重大。来找找他作为“死者”的蛛丝马迹吧！1、“现象”开始于他转学以后。2、每一个人死似乎都和他有关。3、和父亲的那个信号不良的电话似乎在暗示他一年多前来过夜见山，但是他本人完全没有印象。4、他妈妈以前就是三年3班的，生他的时候死了。说不定他压根没有出生。他的阿姨也是三年3班的，也就是说，他已经死了的可能性非常大。不过见崎说他不是死者，如果见崎说谎，那么见崎可能是死者，如果见崎是“死者”，那么他就不是，从这方面来看，他应该被排除了。
嫌疑第七名-见崎鸣：本剧一开始，她就显得形迹可疑。比如，那个眼罩下的眼睛，那个和她一模一样的人偶，那张伤痕累累的桌子，那个名字仅仅是巧合？我们往往把最可疑的排除在外，也因此，最可疑变成了最不可疑，最不可疑的往往就是了（好拗口）。不过，既然“死者”只有一个，根据和男主一样的理由，她也可以排除。
嫌疑第六名-赤泽：不是说贼喊捉贼么？看起来和"死者"对立的赤泽也在怀疑范围。不过只是猜测，没有找到这方面的暗示。
嫌疑并列第四名-勅使河原和望月：作为男主身边出现频率非常高并且现在还没有死的同学，“死者”的可能性是很高的。同样只是猜测，没有找到这方面的暗示。
嫌疑第三名-三神：既然"现象"发生时的死者不止是三年3班的学生，那么，和学生相关的其他人是“死者”也是有可能的。当然，既然担任已死，那么副担任三神老师的可能性就很大。支持“死者”不在学生中的理由是，这一年，教室的课桌并没有少。而且她似乎和男主有特别的关系，比如望月在三神请假的时候，询问的是男主。
嫌疑第二名-千曳：不知道他算不算三年3班相关人员。因为我老觉得他的嫌疑也很大。谁也没说过一次劫后余生就不会再遇到第二次是吧？所以他凭什么掺和进来那么多年还没死？说不定男主妈妈那一年他就已经死了。而且在他第一次出现的时候，也无视了不存在之人见崎，而见崎应该只在三年3班被无视，这也是他作为相关人员的证据。另外，他是“第二图书室”，不觉得“第二”很可疑吗？就好像多出来的。
嫌疑第一名-怜子阿姨：不觉得如果作为一个亲戚，她的出现频率太高了吗？首先，她有2次成为死者的机会，一次是作为男主妈妈的妹妹，一次是自己读三年3班的时候。另外，她似乎很熟悉学校现在的情况，比如和男主谈论千曳的时候，并不是谈论以前的千曳哦！而且和男主的同学也很熟的样子，第8集和男主同学一起去海边，很熟络的样子。还有，和八哥一样的名字，很奇怪吧！还有男主父亲的那个电话，为什么男主会不记得自己一年多前来过夜见山？很可能和她有关。唔，还有一点，男主妈妈毕业照里的样子，和怜子很像，那么，会不会怜子就是男主死去的妈妈？因此，15年前关于合宿记忆模糊也很正常，因为她根本不在嘛！
总之，目前为止，最有可能的就是以上这些人了，有新的线索的话，再来更新吧！现在看来，大人们比学生可疑。因为，课桌并没有少，也就是学生没有多。
话说《another》到这里，为什么会发生“现象”还是没有说明，也就是说，虽然这次的“现象”停止了，以后还是会继续发生的。这个故事结束只是个逗号。
动画在画面、音乐上都不错，气氛营造得很好，人设我也挺喜欢的。只是从动画开始到提出问题“死者是谁？”中间太拖沓了，1、2两集有点莫名其妙，不知所云。但是后面倒是越来越紧凑了。在迷题解开之前我会一直关注的，不过大概不会像要看第二遍吧！总之还是推荐的。
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第10集，见崎说她的义眼能看出死者是谁。假如她说的是真的（因为即使是死者也不知道自己是死者，所以她没有理由说谎），那么，因为她之前一直戴着眼罩，和男主一起时才摘下，之后又确认了死者，所以，死者一定在她看到的照片里！她一共看了四张照片，三年三班的照片，男主一家的照片，男主妈妈和阿姨的照片。也就是说，这些人里有死者！从见崎的话里还可以知道死者来了合宿，二者重合的只有一个人！就是千曳！那么千曳已经是第一嫌疑人了。但是，还是有值得商榷的地方。比如，见崎似乎对男主的家人照片的兴趣大过那张灵异照，而且，多次提到男主的阿姨。到第九集我还认为阿姨是第一嫌疑人，所以很在意。强调阿姨和男主妈妈长得像有什么意义？阿姨画画有什么意义？说到画画，来合宿的三神老师，其实是美术老师吧！记得望月在美术课自修时很担心三神老师，问的是男主哦！....话说阿姨是什么工作？再说赤泽之前见过男主，也就是说，男主一年半前来过夜见山并且见到过赤泽，但是为什么二人的记忆被篡改了？也就是说男主来夜见山的理由和死者有关。这样猜测也未尝不可，一年半前阿姨死了，所以男主回到夜见山参加葬礼，但是阿姨变成死者复活了，所以关于这个的记忆被篡改了。而阿姨的死者变的人就是三神老师。不过这两人不像嘛！我刻意比较了下，发型、眼睛、嘴巴都不一样。三神老师是吊眼梢，比较像赤泽。另外，如果阿姨和三神是同一个人，为什么男主的表现像不认识似的。即使没必要可以说明，也没必要刻意隐瞒啊！除非作者想糊弄我们!
总是，到第10集，第二嫌疑人阿姨或者三神，第一嫌疑人千曳。如果三神和阿姨合体，则千曳排第二。
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11集太忙了没有更新，不过就是大逃杀开始了！
原来还藏着百合......
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12集
MD，真相大白，但是回忆起来，越想越不合理！比如夜见北的父母，为什么一个个把自己的孩子往火坑里推啊（自己也要死的，都想自杀么？）虽说这事儿不准外传，但是，经历过的人至少都知道，怎么还会把孩子往里面送？经历过三次三年3班事件，死了两个女儿的外公外婆，居然对这事情不知情，太不合理了（而且他们居然没有死，也很奇怪了）。就算他们不知情，怜子肯定是知道的，她也承认了自己是知道的，虽然具体记不清楚，但知道三年3班会死人是可以确定的！结果还去做三班的副担任？结果还把自己的侄子安排在三班？如果做副担任是出于工作的责任感，那么侄子转进3班又是什么意思？而且再有工作责任感，接这活儿可不是一个人的生死问题，会株连九族的，她居然也干？不要说她接工作之前不知情，从她就读过三班后，就应该知道了。虽然关于死者的记忆会被抹去，但是确实会死人这个记忆不会抹去吧！至少千曳记得清清楚楚，学校其他老师，至少校长也是知情的，否则怎么会有专门的图书馆？其他老师如果之情，3班的班主任倒是怎么分派的？轮流？抽签?最不明白的是，为什么夜见北要收三班？把三班的人分在一班和二班，不就可以了？
今年的灾厄的确停止了，可是明年呢？为什么男主他们不留个录音带什么的啊？
其实我很看女主不顺眼啊！尤其是最后几集，都已经知道死者是谁了，竟然不说，任由大逃杀开始，男主为了救她和赤泽搏斗的时候，既不帮忙也不跑路，什么意思啊？
男主最后那一声妈是怎么回事啊？不会是说，怜子对她来说是妈妈一样的存在吧？那么为什么，大火了，自己阿姨没逃出来，却一点也不惦记，光想着打女主的电话？！！！！

班里有一个人死了blablabla这和很多恐怖小说类似；

被诅咒的班的人及其亲人都不断死去，这和死神来了相似；

班里面有一个多余之人而且这个多余之人连他也不知道自己是不是死者、所有人的记忆都会改变……这和时间停止的校舍很像。

这作品就是别人作品的混合体，唯一的创新就是是不存在的人和见崎的眼睛（当然，可能也是抄来的，只是我没有发现而已）

结局相当的无聊，如果见崎一开始就指出谁是死者，那问题就比较容易解决了，当然其他人信不信又是另外一回事了



我得向各位指明，此作和推理没有半毛钱关系，前面男主误以为女子是个死者那里确实比较像叙诡，但是有叙诡并不代表它是推理作品。后面找出死者这部分有点像推理，但是因为有了“见崎的眼睛”这个设定，所以可以直接找出死者，几乎没什么推理可言的了。当然，小说是不是推理呢，我没看过，所以没有发言权，不过那又是另外一码事了。

这货真的不算推理啊，只是作者在自己的设定下导演的一出恐怖剧而已，完全没什么严谨的逻辑。但是如果抛弃故弄玄虚的展开和BUG，有些设计还是蛮赞的啊。

多数人的利益即是正义？
故事前半段的悬念是见崎鸣是否真的存在，后半段的悬念是「死者」是谁，而根据剧中人的反应，更大程度上则是见崎鸣是否就是「死者」。因为前一个悬念，见崎鸣被同学孤立，因为后一个悬念，见崎鸣被同学追杀，虽然从结果来说，见崎鸣最后存活了下来，但某种意义上，见崎鸣其实是故事中的最大受害者。
从一开始，赤泽就总是念叨，“就当是为了班级，为了大家”。似乎被冠上如此冠冕堂皇的大义后，一切的暴力都成了正义。大家心安理得的付诸着欺负和压迫，直至最后的疯狂砍杀。在得知结束「现象」的方法之后，很多人都陷入了疯癫，也终于把这股“正义”推向了高潮。
去死吧，去死吧，这样诅咒就能终结，无辜者就能得到解脱。
可是当少年拿起刀子刺向同样无辜的同伴时，口中喊出的却正是在“正义”之名的伪装下羞于启齿的真相：“我不想死！”
多数人的利益即是正义，为了大局牺牲个人似乎从来都是这么的理所应当，其实也只不过是同样自私的多数人的暴政而已。得亏这个姑娘性格超脱淡漠，一般人早就承受不住这么大的精神压力崩溃了啊。

夜见山的束缚和痴迷
有人提出过，为什么夜见山的居民不逃出这个被诅咒多年的地方，为什么夜见山北中学不干脆取消三班的存在。这确实是个问题，逻辑上是非常不合理的硬伤。但这一点也恰巧就是作者同样明白却要强制般设定下来的局面吧。
在三班班主任当着全体同学自杀身亡时我就察觉到了一点异样之感。为什么要用这么过激的手段自杀呢？真的仅仅只是因为三班的诅咒吗？事实上，那个男人的生活破败不堪，对母亲的照顾，班级里的压抑，最后只不过是败给了生活，选择了认输。
其实啊，每个人的生活都异常艰难，每个人的人生都面临着不同的压力和磨难。家庭不和，工作不顺，身体疾病，性格缺陷，故事中的人哪个不是面临着各种各样的不幸不安。事故，意外，自杀，诅咒则不过是为这所有的痛苦提供了一个任性和发泄的借口。一切都是因为诅咒，一切都不是我的错。夜见山的居民与其说是惧怕着诅咒，不如说是依赖着诅咒吧。
诅咒只是一种妄想，一切都来自人们自己的选择。
所以，哪里都是夜见山，夜见山是个无法逃离也逃离不了的邪恶之地。

轮回不息的诅咒
三班的诅咒，或者说是夜见山的诅咒是永无止日的，即使找到解决的方法也只能停止一年的「现象」。
三神是一年前的受害者，却又是一年后的「死者」。「死者」其实是最可怜的吧，因为他人以诅咒之名的任性实施下的罪恶而失去生命，重回三班只不过是不甘死去，贪恋人间。却又因自己这一时的任性为以后更多的因任性而造成的伤害留下契机，以后的死者又将在更加久远的以后里于三班重生。
诅咒，为人们的任性和残暴提供了理由，也为这个轮回的圆圈提供了接口。
如此生生不息，罪恶不止。

首先这个是一个带有严重剧透的帖子。那些对剧透厌恶的同学们可以在这里停手了，不然后面的介绍有百分之九十的概率会让你丧失继续追动画下去的信心。在下本身是被同学拉去看的，之前完全不知道有这么个东西。同学和我说带恐怖情节还有推理色彩，非常值得一看。所以就下载了几集开始看。说实话从一到五集来看，恐怖的色彩是有点，至于推理你们还是把它忘了吧。 画风精美倒是一大亮点，其他的，恩~~ 小鸣萌萌的样子也是本作值得看的一个亮点之一。

设定介绍：
一。三年三班
这个是有着灰常悲剧传统的班级。每年都会有个死人光顾。他的目地是让这个班死人。起源是一群人做了一件很悲剧的事，结果是之后的每年都会来个死人来给这个班的上个死人光环。而且和这个班有关的并且在那个不知道在那的城镇范围内的人都会被这个大死人光环笼罩
二。死者
死者这东西很奇特，好像一个Debuff光环一样。 只要它存在，三年三班的悲剧少年们每个月都会以各种看似很正常缺听起来非常不正常的死法死上几个。 而担任死者的都是该年之前，那些被大光环照死的悲剧们担当的。 他们的最终目标就只有二个，一是等毕业然后消失（成佛？这个在下很是疑惑），第二个就是被班里的人找出开砍死。（再死一次实在是很悲剧的一件事，不过用作者的话说是让死者归于该去的地方这也让这件悲剧的事听起来那么顺耳了点。其实说白了就是，魂淡！你不死就是我们死，反正你已经悲剧过一次了，麻烦你就再悲剧下吧）。死者可以班里的仍和一个人，包括班主任和副班主任。并且死者不会记得他或她死时候的事。一切过去会被一些很奇怪的桥段很合理的掩盖过去。周围的人也不会有死者死去的记忆，反正就是死者就是班里那一个another，除了少了一张桌子之外就再也没有知道班里是否混入了死者。（你硬要说那个悲剧光环的话，我也能说悲剧光环是第二区别班里是否有死者的手段...自然回忆起原记忆什么的不在考虑范围之内）
三。不存在的人
自然班里多了个死人，这个人数就会多一个。自那个悲剧的传统开始之后，三年三班的前辈们就开始了艰苦卓绝的与悲剧光环抗争的历史。终于在某一年发现，只有把班里的一个人当成空气，班里就不会死人了。于是之后，就出现了每年选一个人当不存在的人，只有全班包括所有老师在内都无视TA，那么这一年就会以很大几率不会死人。
四。有的一年和没有的一年
这个很简单，有的一年就是死人的那一年。没有的一年反之。
五。女主角那颗开挂的眼睛
本质上是只义眼，女主角妈妈为她做的，一颗玩偶的眼睛。但不要以为只是玩偶的眼睛就可以轻视了！可以看到死的气息哦，直接跳过死者设定。管你死者怎么装，我义眼一看就能知道你是谁！
对了，大家没有一种想说：“没错！真相只有一个！死者就是你！”的感觉呢？

剧情介绍：这个非常简单明了。主角老爸出差，主角去小姨家住。小姨把他调到了她所在的有着优良传统的三年三班。主角在哪里遇到了被当做不存在的人的女主角。主角贪恋女主角的美色，坏了规矩。然后班里开始死人，然后各种推测。最后在女主角无敌的义眼面前，死者被指了出来，没错！你没有看错！死者是主角的小姨！！这时主角瞬间恢复记忆然后挥起铁镐，一下干掉了疼他无比的小姨，这次轮回结束。、

The end。

几个算是不足的不足：

首先由于在下看的是漫画版和小说，所以如果以后和动画有出入，请见谅。

一。首先最大的硬伤莫过于模糊不清的记忆设定。貌似只要和三年三班的悲剧光环有关系的人，记忆都会被修改。而且不单是记忆，连名单啊，照片啊，回忆录啊这种实体物品都会被修改过了。在下，实在不了解这个死者有何德何能，竟然能把假得设定能做得那么完美。似乎这个记忆的边际还是无限的，因为主角向他老爸询问一些关“敏感话题”的事情的时候，他老爸貌似也被影响了。要知道，他老爸远在印度啊。所以后面女主角用一个词“现象”，来概括了这个模糊不定的设定。不过，非自然嘛。你不能要求的太学术化。

二。女主妈妈的人偶
以我来看，除了在主角刚进店的时候吓吓主角和在女主角回忆身世的时候打了下酱油之外，全篇无一点作为。魂淡，漫画和动画前几话出场那么高的道具竟然就这么酱油了。而唯一的亮点就是女主那种人偶义眼。

三。班级人数,死亡人数以及存活下来的人数
首先再次重申下由于在下看的是漫画版和小说，所以如果以后和动画有出入，请见谅。
尼玛！才死了几个人啊！！ 用得着搞得和世界末日一样吗？！！

四。主角的智商和脑子
女主说什么，主角信什么。好吧,就算你对软妹的抵抗力比较低，但女主说她能看到死人你就真信？ 好吧，就算你真信。 女主一说你小姨是死者你就直接回复记忆了？这... 好吧，下手时候还直接黑化了。服了你了 OTZ...

五。关于死者消失之后
好吧，你说死者死了之后，大多数人就不会有关于死者的记忆了。那么谁来解释下，一群学生去合宿被雷劈死一群的事呢？

六。还是女主的义眼
好吧，你除了可以发现超自然物质之外。你居然还能防刀剑 OTZ。

至于漫画最后结尾的时候，暗示着新的轮回又开始了。
这也证明了杀死死者只能结束一季的轮回。


那个吐槽向，客观轻拍砖啊 OTZ

补充：
看了上面对another的评论。我觉得大家还是没有理解作者的想法。（自然这也是我对这部作品的想法而已，比较私人化）。
首先another要表现的个人认为并不是人们找出了死者这个主题，而是一群孩子怎么在这种环境下生存，崩溃，变态。
死者只不过是一个契机，行人想表现的是那种人类渐渐变质的过程。所以在原版小说中有许多的关于人物性格转变的小细节。个人觉得，可能是因为动画的编辑理解的不是很好，所以让观众对这部作品产生了误解。
这个主旨也和他的妻子，小野殿的《尸鬼》不谋而合。其实尸鬼也并不是注重人类是否战胜了尸鬼，而是讲人性在这种情况下怎么坚持和如何的腐烂。
要说another设定差也不能不着说。因为它本身就不是考设定取胜的作品。你真要看设定牛叉的神作的话，小野殿的《十二国记》就不错。但话又说回来，《十二国记》也并非但靠设定，其中对人物的塑造和成长的描写也是一大亮点。在动画化上，《十二国记》的编辑比起《another》的编辑，也很好的抓住了这个重点。
个人感觉行人和小野殿的作品都不是什么无脑剧情一波流的风格。他们作品中每个人都很有智商，不存在太愚蠢的人。同样的主角也不可能超神般存在，是一种走写实风的奇幻派小说。所以你要是以网络王道小说的无鸟思维去看这些小说，自然会觉得各种不爽。