谈谈情跳跳舞

  大约在11年前就入手了这部影片的VCD，在大约5，6年前又入手了这部影片的DVD，但出于种种原因，却从来没有看过这部影片。或许现在才看是天意使然，否则没有经历这几年上班族生涯的我，也断然不会爱上这部影片。
  这部影片还是有些花絮的，是导演周防正行和女主角草刈民代的定情之作，当然与之相比，更为人所关注的，或许便是两位老戏骨役所广司与竹中直人的对台飙戏了。离开夜晚9点的欢乐街，厌恶了与同僚的应酬而踏上了归家的电车。斜倚在反向的车门处，不经意间抬头看到了一抹亮丽的风景。相信每个在日本有过上班族经验的人都会对这一幕感触颇深，而这个直击人心的生活化细节也正是令我为影片所吸引并感动的原因所在。这种真实的小人物的压力和苦闷，这种被生活所摧残殆尽的激情和每日往复的三点一线机械运动，在将铅华和躁动一起洗涤之后，剩下的属于我们个人的标签还有什么？我们在可能性仅存的几个有限的选择中，究竟要选择继续这种苦闷的生活，还是选一个自己未知却有可能令我们重燃青春激情的兴趣去追寻。主人公选择了后者，他也真的因此而重燃生活激情。但是，当这种激情也成为周而复始的生活中的一部分时，我们还能如何去改变？我们还能去追寻什么？现代社会的准则不过是将我们所有人都变成轴承上一个螺丝的固定程序而已。我们无力逃脱，我们只能适应。

影片的开头像是一般的日本励志型的影片一样，从一个并不完美地中年男人出发，在他渴望改变一成不变的，甚至毫无指望、索然无味的生活时，看到了每晚在舞蹈教室窗前孤独的美丽老师的面孔，这成了他迈出改变的诱饵，他当然是有那个非分之想的啦。之后他所选择的舞蹈道路给了我们很强的代入感，我为他的每一次小进步而欢喜，在这个过程中他的可爱的同伴们也同样带给了我了很多的欢乐。

这后的结构向多方面发展，有平时在公司里几乎太不起头来的同事却在舞池里找到自我；有女同学的让人同情的生活却并不影响她对舞蹈的热爱；有妻子在发现了疑点后找来私家侦探来调查他；当然还有男主角杉木君对于舞蹈的态度的变化，从之前的非分之想转变为认真学舞来证明女老师对自己希望借跳舞实则来泡妞的认识，而也是从这时开始，杉木才慢慢的在舞蹈中走入正轨，他谦虚勤奋的态度自然带来了不错的回报，从而可以参加业余比赛并发挥的不错。几乎是在同一个时间，几条线索同时爆发，老师因为杉木的专心而被感动；比赛中妻子的突然到场引发的意外事件令杉木打消了继续下去的动力；之后妻子的道歉又令两人重建对彼此的信心。

优点：线索挺多但神不散，又彼此之间有联系甚至呼应，面面俱到的表现让我们从最初的猎奇心理转变为对主角的舞蹈的关心，以及由舞蹈引发的生活中的变化，从而避免了趋于庸俗的套路。推荐。

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多年前看过，还是日语原音，只快淘汰的电视，这次下面的字幕看不到，只完全听懂了“shall we dance?”这句英文台词。再费了长时间今天在网上荡下了原片，却是没有字幕的日本原版
 
每一个学舞者，都不是为了舞而来，但最后都深陷其中，舞渲泻了压抑也成全了自我。炽白的灯光，喧闹的地铁，麻木呆滞的杉木，一如都市的彼此；灰迷的夜色，寂寞的站台，陶醉在翩翩独舞的自我世界中的杉木，令人着迷又心酸。
 
这部片据说放到了喜剧片的行列，结尾确是皆大欢喜。但我看来，悲凉的气息贯穿始终，我认为，当杉木接到舞老师的信，那时候就该结束了，压抑的情感在现实的世界只能得到暂时的释放，自己所寻找内心释放的方向一旦被家人至亲窥破，只能是新的压抑的开始，舞的使命随之结束。我的想法有点残酷

尤其喜欢这部电影的中文译名，带有踢踏味的节奏舞韵，且很好的解释了情与舞的关系，因情而舞，舞不为情。英译名"shall we dance”就显得很没有意味，这部日本电影已经10年了

日本原片向我们展示了一个中年男人的内心世界。我觉得，主人公经过几年平稳，现实的婚姻生活，他心目中的理想生活状态已被搅得支离破碎，直到那个舞蹈老师的出现，再次点燃了他对生活的热情。他在舞蹈老师身上看到了自己的理想，渐渐的对舞蹈老师产生了感情。这种感情是超越了爱情的。常听别人说：人与人之间的感情有六种。因此，我们不能简单的把主人公与舞蹈老师之间的情感归结为爱情，而应该看成一种超越了爱情的更崇高的感情。舞蹈老师好像是男主人公生命中的第二盏明灯，再次为他指明了生活的方向。舞蹈也就成为了男主人公生命第二次飞跃的催化剂。我们不能指责男主人公对婚姻不忠，他时时刻刻都深爱着自己的妻子，他只是缺乏生活的激情，舞蹈给了他这种激情，因此，他对舞蹈老师怀有的更多的是感激之情。这部电影向观众传达了一个讯息：如何把现实生活与理想生活模式通过客观存在的第三者（哲学用语）联系起来。

不喜歡“談談情，跳跳舞” 的這個譯名，我更希望，這個故事，無關乎“談情”。

影片初始的階段，曾經每日都如機器般規律并重複地工作和生活的男主人公杉山，打破了原有的禁錮，藉助舞蹈課和舞蹈老師找尋一些不同以往的激情、歡樂。在這個階段之中，雖沒有任何刀光劍影，卻直接或間接地出色展現了許多掙扎或對峙，如杉山猶豫是否該前往舞蹈教室的內心衝突、妻子對於遲歸的疑慮乃至尋求偵探幫助的舉動、青木的步伐帶來所有同事的異樣目光、舞蹈教室裡的幾次“相撞”事故……尤其是杉山的內心衝突，通過人物的動作、語態、神態，甚是沉默，都表現得十分細膩。每一次仰慕般的凝望教室窗臺，每一次猶猶豫豫地徘徊于月臺，雖無言語，卻無不道出他的內心世界。這些因感情衝動而起的幻夢、猶豫乃至後來的無望，是除工作、生活重壓之外的另一副鐐銬——他因舞蹈而重新充滿活力，可能還未意識到，往日的壓力無了蹤影，自己卻戴上了另一副鐐銬。

故事繼續，當那一段遲緩的萎靡的單車旅程終於擁有陽光擁有活力時，我還猜不到，接下去，故事要該怎樣繼續。婚外情導致家庭破碎？幡然悔悟回歸賢妻懷抱？露一小手引得同事讚歎？好在接著看下去后我的確感到驚喜，前篇整一幅喜樂、溫和的圖畫突然變成冷色調，好似一首優美的waltz戛然而止，進入一個“冰點”——尖酸刻薄、惹人討厭的松子昏迷而女兒道出了她不為人知的艱辛；青木再次被年輕漂亮的舞伴拋棄，失意而絕望，再沒有往日的活力；田中欣然起舞卻因松子的話受挫而沮喪甚至哭泣，道出自己最傷痛的往事……

記得曾有人說，每個人都是一個月亮，都有無光照亮的悲傷的背面。這一段所描繪的“月亮背面”，與此前的輕喜色彩構成鮮明對比，看這一段的時候，我們不禁要黯然神傷。“月亮背面”這一大轉折不但使得劇本情節有微妙的起伏、不落俗套，而且讓幾個配角不僅僅是普通的配角。我們看到，原來他們一直也只是戴著鐐銬跳舞，原來他們跳的是一群失意者的舞蹈，原來就算青木那樣柔美的步伐或那樣激情的舞蹈也只是為遮掩鐐銬的一塊嚴嚴實實的幕布。經過了這一段情節，我們將這幕布掀起，驚喜地發現者電影中配角的魅力。與男女主人公相反，幾位配角沒有靚麗的外形，他們那麼醜陋，卻擁有激情，卻擁有那麼豐富的內心世界，也最先在轉折過後將內心苦痛勾出來、扔掉，將身上的鐐銬取下來，用真實的自己、沒有雜念的自己為生命跳讚美的舞蹈，完成一個自我救贖的過程。

一段冷色調的悲傷過後，故事又返回到溫馨、輕喜的氛圍，然而在更深的層次里，我們有些許感動、有更多期待。也正是在這個轉折之後，男女主人公的軌跡也有所變化。參加舞蹈比賽的事，讓一直冷豔的素無笑容的阿舞老師開始微笑，也讓杉山第一次感覺到自己真實地活著。溝通，讓他們開始相互理解。故事就在田村老師那支《Shall We Dance》的舞曲里有了一種溫暖的快樂。比賽中的失誤卻又給情節添了不少波折，也引出了阿舞老師獨白的信件，我們才知道，她又何嘗不是在戴著鐐銬跳舞？她感謝杉山，因為杉山在事故中保護舞伴的舉措讓她重拾對他人的信任感，給了她自己黑澤事故真實創傷的些許安慰。於是，我們欣喜地看到，她放下了鐐銬，她不再冷漠和過分地自我。在最後一支舞里，杉山放下了雜念，只用快樂的心舞蹈，也終於完成了他的自我救贖。歡欣的音樂響起，暖暖的燈光打開，在這舞池里，場下的舞者也紛紛來到中央，每一個人，都在用快樂的舞蹈，守護心中的美好。